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《高中生职业生涯指导》课程说明

 

一、课程简介

《高中生职业生涯指导》课程帮助学生正确进行自我评价和认知;发现自己的独特天赋,找到自己的职业兴趣和目标;根据自己的优势、特长和未来人才市场的需求,科学规划学业;了解生涯规划意义,培养生涯规划意识;了解职业及职业种类;提升自我责任感和参与融入意识,形成终身学习的理念和探索、创新精神。

本课程采取讲授与体验相渗透,分享与总结相结合的方式进行,注重师生之间、生生之间的互动交流。通过与课程相关的主题活动,如理论分析、心动行动、趣味测试、心灵鸡汤、分享讨论、游戏天地等,引导学生领悟理念,获得知识与方法。

本课程采取过程性评价与总结性评价相结合的原则,突出评价的教育功能。包括:在学习过程中的主动参与情况;提交课程学习体会;完成小组合作任务等。

二、课程内容

高中学生职业生涯指导涵盖以下内容:了解认识自我、外部环境分析,以及在知己知彼的基础上做出科学抉择并付诸行动。

(一)了解认识自我

每一个人都是独特的个体,具有不同于他人的气质、性格、兴趣和专长等。学生通过自我分析、他人评价、测试等方式,进行自我评价,发现自己的独特天赋,找到自己的职业兴趣与目标。主要包括:职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观等内容。

(二)外部环境分析

外部世界包括两个方面,一是对社会、经济、政治等宏观层面的分析;二是对家庭、高等院校、专业、职业与就业情况等微观层面的认识。具体来说,外部环境分析包括:职业资讯、专业信息、高校信息、政策依据等内容。

(三)抉择与行动

在做决策时,应该有更为广阔的视野,只有站得更高,才能看的更远;要以终为始,设定好自己的目标,从现在开始努力,自内而外,先修炼自我,再利用外界机遇。主要包括:确立目标、制定规划、评估修正、学科选择与学业规划等内容。

       蔡玲,心理学科高级教师,教研处主任。天津市教委优秀共产党员、天津市教育科研管理先进工作者、天津市中小学教育技术工作先进个人、红桥区优秀教科室主任、市级“双优课”一等奖获得者。所承担的《高中生职业生涯指导》课程荣获天津市首届“美丽津城可爱家园”中小学优秀地方课程和校本课程评选二等奖。





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