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复兴中学的办学理念及特色


   2017年天津市正式启动新一轮高中综合改革。在这次改革中,促进学校多样化、特色化发展是国家和社会对基础教育提出的新要求和新任务。天津市复兴中学以深化“普职结合”育人特色为抓手,积极探索,大胆尝试,闯出一条人才培养的创新之路,为实现学校、学生、教师的可持续发展奠定了坚实的基础。学校领导班子遵循教育规律,以“求生存—谋发展—创特色”为基本路径,发扬“精益求精,追求极致”的精神,逐渐形成精致教育思想。以“勤、谨、和、缓”为校训,以“立德树人,明志修身”为校风,以“学为人师,行为世范”为教风,以“博学慎思”为学风,努力推进具有复兴中学特色的校园文化建设。

多年来,学校各项工作紧密围绕凸显“普职结合”办学特色开展实施。首先是不断培育独具特色的学校文化,在学校整体环境设计和规划上彰显“普职结合”的文化特色。其次从必修课程、校本课程、实践课程三个层面逐步构建“普职结合”育人特色的课程体系,成效显著,初具规模。各学科教师充分挖掘必修课程中的职业教育内容,在课堂教学中渗透职业发展指导。依据“普职结合”的育人特点,开设兼具基础性、实践性、专业性特点的校本课程,为学生的终身学习和长远发展奠定基础。目前,学校已经形成了两大系列八个模块共计50余门独具特色、自成体系的校本课程,学生们在课堂上培养兴趣,形成技能,对未来的人生规划有了初步的设想。与此同时,开展拓宽学生职业视野的实践活动课程。青年志愿者活动让学生体验到服务他人、奉献社会的快乐;科技发明让学生感受到创新的无限魅力;各种社团活动为学生搭建了大胆尝试、展示自我的舞台。学校开设“文化复兴讲堂”,从社会各界聘请杰出人士到校为师生开设讲座,他们的成长经历、人生阅历、事业成就为学生树立了职业榜样,拓宽了师生的视野。这些课程为学生的全面发展、个性化发展提供了广阔的舞台,让学生在“培养兴趣——发展特长——形成技能”的道路上快速成长。

 


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